مواد و خدمات کتابخانه‌ ای برای بزرگسالان نوسواد

نخستین  وظیفه نظام آموزشی، تربیت انسانی اندیشمند است که نسبت به سرنوشت خویش و  سایر افراد جامعه احساس مسئولیت کند و در راستای بهتر شدنِ محیط خویش گام  بردارد. یکی از نهادهایی که می تواند به نحو مطلوبی به آموزش مداوم در  جامعه کمک کند و به تقویت و گسترش برنامه های سوادآموزی منجر شود،  کتابخانه های عمومی هستند. بنابراین، لازم است با نگاهی عمیق تر به رسالت  کتابخانه ها و مشارکت آنها با سازمانهای متولی سوادآموزی، به ویژه  کتابخانه های عمومی، برای پیشبرد اهداف یونسکو در جهت توسعه منابع انسانی  پرداخته شود. نویسنده با آگاهی به این مهم به نگارش این کتاب که دستاورد  سالها تحقیق و تجربه وی است، پرداخته است. این  کتاب در ویراست جدید و با اضافات چاپ و منتشر شده است. نویسنده بر این باور  است که تغییرات پرشتاب جهانی در زمینه فناوری های نوین اطلاعاتی در  کشورهای پیشرفته، تعریف جدیدی از سواد مطرح کرده است. همچنین استفاده از  فناوری های نوین در کشورهای جهان سوم و ضرورت مواجهه با تغییرات اقلیمی و  از سوی دیگر منازعات داخلی و خارجی در کشورهای جهان سوم، بازنگری در مباحث این کتاب را ضرورت بخشیده است.

فهرست این کتاب بصورت زیر است:
پیشگفتار ویراست2
مقدمه
فصل اول: آموزش بزرگسالان و سوادآموزی
فصل دوم: روشهای سوادآموزی
فصل سوم: شناخت بزرگسالان
فصل چهارم: تحولات آموزش بزرگسالان
فصل پنجم: بزرگسالان و مطالعه
فصل ششم: ساده نویسی
فصل هفتم:کتابخانه ها و آموزش بزرگسالان
فصل هشتم: راههای تشویق نوسوادان به مطالعه
پیوست
منابع و مآخذ