طراحی برنامه درسی

دو رویکرد عمده در برنامه ریزی درسی، فرایند طراحی آن را هدایت می کند. یکی از آن دو ، آموزش تجربی است که علایق دانش آموزان را از طریق طراحی فعالیتهای ترغیب کننده تقویت می کند. فعالیتها تا حد امکان به موقعیتهای واقعی زندگی بیون از کلاس مربوط می شوند، چرا که بیشترین قدرت را در ترغیب علایق دانش آموزان دارند…

فهرست این کتاب بصورت زیر است:
فصل اول: نظریه برنامه درسی
فصل دوم:نطریه یادگیری
فصل سوم: هدفها و اجزاء اساسی آنها
فصل چهارم: تحلیل تکلیف و زنجیره ای کردن آن
فصل پنجم: روشهای طراحی برنامه درسی
فصل ششم: اصلاح معایب متون درسی منتشر شده
فصل هفتم: تلفیق رویکردها