مبانی آموزش و پرورش در دوره پیش از دبستان

از دیرباز جایگاه ارزشمند کودک در هر جامعه، فرهنگ و تمدن در پرتو توجه و تفکر نسبت به نیازهای او مشخص شده است. آموزش و پرورش در دوران اولیه کودکی رشته پرمایه و جذابی است. داستان شکل گیری و تحول آن حاصل اندیشه های پرمغز انسانهایی است که برای ارتقاء و بهبود زندگی کودکان سراسر دنیا گام هایی مؤثر برداشته اند. شناخت نیازها و حمایت از حقوق کودکان در هر جامعه، با شناخت و آگاهی از تاریخ و اندیشه های گذشتگان و تجربه های آموزشی حال در ادبیات، هنرها و علوم هر جامعه و مهرورزی آیندگان نسبت به آنان پدیدار می شود. بدون تردید، مبانی آموزش و پرورش کودکان از این دانش زیبا نشئت می گیرد.

فهرست این کتاب بصورت زیر است:
بخش اول: ضرورت و اهمیت،تاریخچه و اهداف
فصل اول: ضرورت و اهمیت آموزش و پرورش در دوران کودکی (پیش دبستانی)
فصل دوم: تاریخچه و اهداف آموزش و پرورش پیش دبستانی
بخش دوم: شناخت بزرگان آموزش و پرورش و اندیشه های تربیتی آنان
فصل سوم: شناخت جان آموس کمینیوس و جان لاک
فصل چهارم: شناخت ژان ژاکروسو و یوهان هاینریش پستالوزی
فصل پنجم: شناخت فردریک ویلهلم فروبل، ماریا مونته سوری و خواهران مک میلان
فصل ششم: آشنایی با شناخت شناس و روانشناس سوئیسی، ژان پیاژه
بخش سوم: مفاهیم تربیتی
فصل هفتم: پرورش شایستگی های اجتماعی در کودکان
فصل هشتم: خلاقیت و روند تفکر خلاق
گاهنامه آموزش و پرورش در دوره پیش از دبستان
کتابنامه