نمایش و آموزش

کتاب حاضر از مجموعه کتاب‌های انتشارات سمت است. انتشارات سمت از با سابقه‌ترین انتشارات حاضر در عرضه فروش کتاب است که به تدوین کتاب‌های مبنایی، درسی و کمک‌درسی در سطح دانشگاهی می‌پردازد. انتشارات سمت در حوزه‌های مختلف پژوهشی شامل : الهیات، اقتصاد، باستان‌شناسی، تاریخ، تربیت بدنی، جغرافیا، حسابداری، حقوق، دروس عمومی، روان‌شناسی، زبان‌شناسی، زبان و ادبیات عربی، زبان و ادبیات فارسی، زبان و ادبیات فرانسه، علوم اجتماعی، علوم تربیتی، علوم سیاسی، فلسفه، کتابداری، مدیریت، هنر، آموزش زبانهای خارجی و انگلیسی؛ کتاب‌های گسترده و مختلفی را عرضه کرده است.

شما می‌توانید برای خرید کتاب‌های مورد علاقه خود از طریق وب‌سایت یا نرم افزار تلفن همراه جویاکتاب اقدام نمایید. در صورتیکه کتاب مورد نظر شما موجود نباشد یا در جویاکتاب عرضه نشده باشد به ما اطلاع دهید تا در اسرع وقت پیگیری‌های لازم جهت تهیه و ارسال آن برای شما انجام گیرد.

فهرست این کتاب بصورت زیر است:
مقدمه مترجم
کتاب اول: نقش نمایش در تعلیم و تربیت
فصل اول: سخنی چند درباره قواعد و تمرین نمایش آموزشی
پرسشهایی که باید هنگام برنامه ریزی درس مطرح شوند
مختصری درباره اهداف نمایش آموزشی
خطرهای نمایش آموزشی
نظم و انضباط درس نمایش
رفتار هنگام تمرین و بحث
بدیهه سازی
تشکیلات درس
تشکیلات درس: عناوین عمده
ملاحظات پایانی
فصل دوم: گسترش نمایش در دوره ابتدایی و متوسطه
فعالیتها
مسئله داوری
نکاتی درباره مواد درس
برنامه های حرکت و موسیقی
عوامل لازم برای خلق شخصیت
نمایش رهبری شونده؛ واسطه ای برای پیشرفت تمرکز و غیره
گفتار گروهی
طرحها به سمت پیچیدگی گسترش می یابند
بدیهه سازی
سخنرانی عمومی
ملاحظاتی در باب تولید
مطالعه تئاتر
ضمیمه: فن راحتی بدن (ریلکسیشن)
اهداف
مضمون
نقش معلم
خلاصه
کتاب دوم: نمایش آموزشی
پیشگفتار
قدردانی
فصل اول: نمایش پویا
فصل دوم: نمایش و اهداف آن
خودـ بیانگری
پرورش قوه تخیل
حرکت (رفتار)
سخن (تکلّم)
تنظیم انگاره ها
فراگیری گوش دادن
افشای درون
تربیت اجتماعی
بردباری
آگاهیهای هنری
ساماندهی
هماهنگی
فصل سوم: نمایش در عمل
تجزیه سه نوع عمده فعالیت به منزلگاههای جزء
منزلگاههای 1ـ6 : حرکت
منزلگاههای 7ـ14: تکلّم
منزلگاههای 15ـ22: حرکت و سخن (گفتن) توأماً ـ نمایشنامه سازی فی البداهه
فصل چهارم: فعالیتهای عملی
منزلگاههای 1ـ6 : حرکت
منزلگاههای 7ـ14: تکلّم
منزلگاههای 15ـ22: حرکت و تکلّم توأماً
فصل پنجم: طرح ریزی یک درس نمایش
استفاده از نظام منزلگاههای شکل 3 به منظور آماده کردن یک درس نمایش
فصل ششم: تشکیلات عملی
هموار کردن راه
انضباط
استقرار یک جریان عادی
ایجاد فضای صحیح
نکات آموزشی کلّی
فصل هفتم: استفاده از نمایش برای رسیدن به متن نمایشنامه
رسیدن به متن از راه بدیهه سازی
نیل به صحنه های پرجمعیت از راه بدیهه سازی
اَشکال تئاتر نزد کودکان
فصل هشتم: ضمیمه
انواع اساسی موسیقی مورد نیاز
نمایشنامه های مکتوب
نمایه موضوعی
واژه نامه