فلسفه تعلیم و تربیت – غربی و اسلامی

این کتاب برای دانشجویان رشته علوم تربیتی در مقطع کارشناسی ارشد به عنوان منبع اصلی درس فلسفه تعلیم و تربیت تدوین شده است.چکیده :فلسفه تعلیم و تربیت به سه پرسش اساسی پاسخ می دهد که پاسخ به هریک، دربرگیرنده رکنی از ارکان فلسفه تعلیم و تربیت است:1. پرسش از «چیستی تعلیم و تربیت» بیان کننده مجموعه ای از مبانی و اصول تعلیم و تربیت است؛2. پرسش از «چرایی تعلیم و تربیت» مستلزم پاسخی مناسب به «انگیزش»، «حکمت» و اهداف تعلیم و تربیت است؛3. پرسش از «چگونگی تعلیم و تربیت» به روش شناسی تعلیم و تربیت نظر دارد.

فهرست این کتاب بصورت زیر است:
بخش اول: مفهوم شناسی
درس اول: فلسفه، فلسفه مضاف، فلسفه تعلیم و تربیت
درس دوم: چیستی معرفت
درس سوم: مبانی و اصول در تعلیم و تربیت
بخش دوم: فلسفه تعلیم و تربیت غربی
درس چهارم: طبقه بندی مکاتب و فلسفه های تربیتی غرب
درس پنجم: وجودگرایی و فلسفه تعلیم و تربیت
درس ششم: وجودگرایان خداباور در فلسفه تعلیم و تربیت
درس هفتم: وجودگرایان لائیک در فلسفه تعلیم و تربیت
درس هشتم: انسان مداری و فلسفه تعلیم و تربیت
درس نهم: چالش های پیش روی انسان مداری
درس دهم: رفتارگرایی و فلسفه تعلیم و تربیت
درس یازدهم: روان تحلیلگری و فلسفه تعلیم و تربیت
درس دوازدهم: خرده مکتب های فرونگر و فلسفه تعلیم و تربیت
بخش سوم: فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی
درس سیزدهم: مبانی هستی شناختی تعلیم و تربیت از دیدگاه اسلام
درس چهاردهم: مبانی معرفت شناختی تعلیم و تربیت از دیدگاه اسلام
درس پانزدهم: مبانی انسان شناختی تعلیم و تربیت از دیدگاه اسلام
درس شانزدهم: اصول هستی شناختی تعلیم و تربیت از دیدگاه اسلام
درس هفدهم: اصول معرفت شناختی تعلیم و تربیت از دیدگاه اسلام
درس هجدهم: اصول انسان شناختی تعلیم و تربیت از دیدگاه اسلام
درس نوزدهم: روش ها در تعلیم و تربیت اسلامی
درس بیستم: اهداف تعلیم و تربیت اسلامی